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宫家敏书记带领全校教职工学习十八大
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柳州市二中党总支组织集中传达学习
作者:科研处 来源:本站原创 发布时间:2013年01月09日 点击数: 2013

柳州市二中党总支组织集中传达学习

党的十八大精神情况汇报

一、基本情况:

为深入贯彻落实自治区、柳州市委组织部和柳州市教育局党委关于学习贯彻党的十八大精神的文件精神,我校党总支把学习贯彻十八大精神作为今后一个时期的重要政治任务,明确了学习要求,制定了《ManBetXapp下载学习贯彻党的十八大精神实施方案》。截止114日,学校党总支组织党员干部传达学习党的十八大精神3次,高一党支部组织全体高一年级学生聆听专题辅导讲座1次,离退休党支部组织离退休党员集中传达学习党的十八大精神1次。

二、主要做法:

(一)加强领导,明确责任。为加强我校学习宣传贯彻十八大精神的组织领导,召开党政领导班子专题会议,传达学习党的十八大精神,研究制定学习宣传贯彻实施方案并成立柳州二中学习宣传贯彻十八大精神领导小组及办公室。

  长:宫家敏、梁树颖

副组长:吴海鹰、覃卫东、郑文勇、石 

  员:各支部书记、各支部支委、中层以上领导干部、政治教师

下设办公室:

  任:李     副主任:皮 

  员:石  岭、周麦婵

(二)高度重视,狠抓落实。各党支部以高度的政治责任感,认真研究,及时部署,精心实施,狠抓落实。

1.根据学校工作实际,以各党支部为单位,在本学期结束前,组织党员干部认真研读了党的十八大报告原文及相关文件,全面系统地学习党的十八大报告和新党章,准确把握报告的主要内容,深刻领会报告的精神实质。

2. 结合2012年党总支民主生活会,12月上旬召开了围绕学习贯彻党的十八大,加强领导干部作风建设,保持党的先进性和纯洁性为主题的征求意见座谈会,组织收集意见建议30余条

3.201212月下旬召开中层以上领导会议,学习贯彻十八大精神,认真总结近年来工作经验,围绕我校发展过程中的重点、热点、难点问题进行深入研究,坚持以科学发展观为统领,以十八大精神统一党员干部职工的思想,谋划2013年工作。

4.根据学校实际情况,传达学习十八大精神和新党章,使全校教职工全面感受到五年来祖国取得的辉煌成就和人民生活水平和质量的切实提高。2013年,学校党总支根据党章的有关规定,按照事业单位绩效工资新标准,和谐平稳地开展党费收缴工作,为我校基层组织建设和党员队伍建设提供有力保障。

5.深入挖掘、及时总结和积极推广学习贯彻落实十八大精神的先进典型经验,推动全校学习贯彻活动深入开展。在学校网站开辟学习宣传贯彻党的十八大精神专栏,各班级分别出版一期学习宣传十八大精神板报,及时利用宣传栏、校园广播、柳州二中博客等载体,多角度、多层次地报道我校各基层党组织学习宣传贯彻党的十八大精神的经验做法,营造学习贯彻党的十八大精神的浓厚氛围。

三、工作成效、亮点:

1.迅速开展、分层学习、覆盖面广。根据学习安排,先后邀请柳州市教育局党委书记殷茁雄、学校党总支书记宫家敏、学校高一年级政治科目备课组组长卢翠丽、我校离退休支部书记为全校教职工、学校学生和离退休党员分别作了4场学习辅导报告,传达学习十八大精神1197人次,收集整理学习心得记录295份。截止110日,我校作为教育局局属高中第一个将党的十八大精神落实传达到在校学生和离退休党员干部中的单位,工作安排井然有序,工作进展扎实推进,得到教育局党委肯定。

2.全面宣传、注重结合、取得实效。我校党总支继2011年荣获自治区创先争优活动优秀示范点称号后,2012年再次作为柳州市教育局局属高中代表单位接受自治区有关单位检查。从活动开始,我校就注重对传达学习党的十八精神各项工作情况进行总结归档并及时宣传报道。结合学校工作实际,制订了《柳州二中学习贯彻党的十八大精神安排表》有计划、有步骤、扎实稳妥地开展传达学习党的十八大精神工作。在柳州市教育系统组织的“建设‘五美五好’柳州,迎接党的十八大胜利召开” 征文比赛中,我校党总支荣获组织奖。党员石岭、何晓波分获征文比赛一、二等奖。目前,在《柳州日报》教育专版、柳州市教育局官方网站都乐网、《龙城教育》杂志、柳州市二中网站、柳州市二中博客均有投稿,注重对活动情况及时进行宣传报道。其中,《读懂党的十八大  憧憬幸福未来——柳州二中召开党的十八大精神学习辅导会》新闻,荣登教育局官方网站头版报道。我校党总支注重传达学习党的十八大精神,注重将传达学习工作与提升工作实践和谋划发展思路相结合,求真务实,开拓进取,扎实推动学校各项工作开展。

四、下一步计划:

为使学习贯彻党的十八大活动取得良好效果,在全校兴起学习贯彻精神的热潮,按照学校的学习计划安排,还将通过结合党日活动,组织学习十八大和新党章的知识竞赛、开展“说说身边共产党员”活动以及师生座谈、组织集体学习、出版学习专栏等多种形式,把学习贯彻党的十八大精神活动引向深入。

 



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